En 6e année du primaire
_ Les jeunes libéraux veulent l’immersion en anglais
_ La Presse Canadienne Jocelyne Richer 02/08/2008
Les jeunes libéraux sont passés à un cheveu, samedi, de recommander au gouvernement d’imposer le bilinguisme intégral à tous les enfants du primaire, de la première à la sixième année.
Après deux votes serrés et un recomptage, cependant, l’amendement à une autre proposition moins radicale a finalement été battu, de justesse.
Mais à défaut d’imposer le bilinguisme durant tout le cours primaire, la commission-jeunesse demande cependant au gouvernement d’obliger tous les enfants de sixième année à passer la moitié de leur année scolaire en immersion anglaise totale.
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Entrevue au Devoir - Marois veut des élèves bilingues
_ ROBERT DUTRISAC
_ Édition du mardi 05 février 2008
La chef du Parti Québécois (PQ), Pauline Marois, croit que tous les Québécois devraient être bilingues en sortant de l’école secondaire ou du cégep, ce qui est loin d’être le cas pour les enfants qui fréquentent le réseau public en français.
« Le vrai défi qu’on a, c’est que nos enfants sortent de l’école bilingues », a déclaré Pauline Marois lors d’une rencontre éditoriale avec l’équipe du Devoir.
Éducation
_ Marois en remet
_ Mathieu Boivin
_ Le Journal de Montréal 08/02/2008
Pauline Marois persiste : des cours d’histoire ou de géographie en anglais seraient, pour les écoliers du primaire et du secondaire, une bonne façon d’apprendre cette langue sérieusement.
Réagissant à la levée de boucliers que sa proposition a suscitée, la chef du PQ a maintenu, hier, que des cours d’histoire ou de géographie en anglais à compter de la 5e année du primaire et tout au long du secondaire pourraient être implantés par un éventuel gouvernement Marois.
« Il pourrait y en avoir dans la perspective où (il s’agit) de pratiquer l’anglais, de pouvoir comprendre des concepts et des contenus », a affirmé la chef péquiste, ajoutant que ces méthodes étaient « généralement reconnues ».
Les meilleures pratiques
« Certaines écoles utilisent déjà ces méthodes (d’anglais intensif et d’immersion), alors on s’inspirera des meilleures pratiques, celles-là ou une autre, l’objectif étant que les enfants sortent du secondaire en maîtrisant l’anglais », a-t-elle ajouté.
Selon Mme Marois, l’heure hebdomadaire d’anglais que l’actuel gouvernement libéral a implantée dès la 1re année du primaire ne permet pas aux écoliers d’apprendre cette langue efficacement. « On va peut-être les démotiver, dans un certain sens », a-t-elle souligné.
Sous couvert d’anonymat, un ex-député péquiste a indiqué au Journal que cette proposition de Mme Marois laissait bien des gens perplexes dans le parti et que cela allait forcément « retrousser au conseil national du PQ à la mi-mars ».
La Centrale des syndicats du Québec (CSQ), le groupe Montréal Français et l’ADQ ont aussi dénoncé cette idée.
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